Klotter och märken 1

Teckningsövningar är bra för att komma åt seendet och för att öka koordinationen mellan hand och ögon.

Det räcker såklart inte med att kunna avbilda verkligheten när du skapar. Då hade konsten blivit rätt tråkig. En stor del handlar om att hitta på saker du aldrig gjort förut eller visa en inre verklighet lika mycket som en yttre verklighet.

Allra mest kan det handla om att vara kreativ direkt på morgonen när vi kanske inte känner oss kreativa. Då är klotterövningar bra! Klotter kan vara både föreställande, fantasi och icke-föreställande. Det kan vara penntester likaväl som ett slags berättande. Varje linje berättar något.

Material du behöver

Underlag: Ett litet skissblock, en gammal bok, Post-It-lappar eller något annat du kan rita på. Grått papper, brunt papper. Tidningspapper, papperspåsar – papper du har hemma!

Pennor: blyerts, tecknarpenna i svart tusch, tecknarpenna med vitt tusch, svart akvarellpenna, vit akvarellpenna, Andra svarta pennor, kritor och kol av olika slag. Pensel eller stålpenna och riktigt tusch eller svart bläck fungerar också. Även bläckpennor, gelpennor etc. Börja med svart, lägg sedan till färg.

Limstift, sax eller skalpell och en loggbok.

Tid: Lägg minst 30 minuter på varje uppgift. Ge dig själv tid.

Introduktion

Varför är det bra att öva på att klottra? I klottret finns en genväg till din inre röst. När du klottrar så upptäcker eller använder du dina symboler och du får tillgång till det automatiska klottrandet som inte omfattas av den del av dig som censurerar eller begränsar.

Allt är tillåtet och utan plan eller agenda blir klottret till ett samtal som breder ut sig på ett papper. Du tänker med pennan i hand och med pappret framför dig. Du finns i samtalet med dig själv. Du använder dina symboler och skapar nya. Här finns det magiska: något leder vidare till något annat. Det handlar om att bara börja!

Titta på ditt klotter

Du har säkert klottrat tidigare. Har du sparat det? Du kan använda klotter för att börja ett måleri, så samla du på allt klotter du gör när du väntar eller har tråkigt eller fikar med kompisarna eller i början på din dag i ateljén.

Klipp ut ditt klotter så att det blir mindre fyrkantiga bitar. Jag gillar allt från 2-3cm till 10cm i bredd eller höjd. De kan ha olika format! Långsmala rektanglar, kvadrater eller foto-format.

När du har samlat ihop allt gammalt – eller gjort alldeles nytt för att ha något att klippa sönder – så titta på ditt klotter. Liknar de varandra – är de släkt på något sätt? Vad är din minsta gemensamma nämnare? Har det med linjer, former eller något annat att göra? Har du kanske ett motiv som återkommer igen och igen?

De här små klotter-pappren kan växa och bli något stort: en tavla, ett mönster, ett kort till någon du tycker om. Ett tryck på en tröja… ja välj själv!

Presentera ditt klotter

Ofta värderar vi inte klottret vi gör – men nu ska du göra ditt klotter fint. Du kan klistra ihop de som passar ihop på ett litet större papper som har samma eller en annan färg. Det kan vara ett papper som du tycker tar fram det vackra i de små teckningarna som du har.

Har du inget klotter: gör nytt klotter!

KlotterÖvningar

Gör övningarna en i taget och lite varje dag! Det här är något som utvecklas över tid. Ju mer du håller på desto roligare blir det och mer kreativ blir du!

Du behöver inte kunna något för att sätta igång – låt din nyfikenhet bära dig vidare. Låt samtalet som uppstår i klottret skapa nya samtal! Gör olika märken och se vad som händer. Får du nya idéer gå vidare med dem!

Övning 1: Linjens kvalitet

Pröva olika pennor och gör olika linjer och märken. Olika tjocka, olika tryck och olika hastighet.

Frågor som är bra att hålla i huvudet: hur känns det i linjen, flyter pennan på pappret eller fastnar det lite? Vad får linjen för kvalitet? Hur blir samma linje olika på olika papper?

Linjer berättar om olika saker av sig själva.

Blir de olika om du är på olika humör eller känner olika känslor?

Du har en linje som passar dig – lägg märke till vilka linjer som ger dig energi. Hur ser linjen ut när du har tappat energi eller är ledsen?

Har linjen olika riktning beroende på hur du mår? Såklart den har – du behöver upptäcka detta!

För att hålla intresset uppe – pröva motsatser:

Hela linjer – avbrutna linjer.

Punkter som gör linjer.

Raka – kurviga.

Runda – taggiga.

Enkla – dubbla.

Hårda – mjuka.

Glada – ledsna.

Etc.

Övning 2: Har linjen en rytm, rörelse eller känsla?

Blir det skillnad på linjen om du håller handen still på pappret eller om du håller pennan en liten bit upp i skaftet? Om du byter hand?

Vilka slags linjer gör du endast med fingrarna? Vilka gör du med hela armen? Hela kroppen?

Var uppmärksam på hur du rör fingrarna och hur stort område du kan röra fingrarna på om du håller handen still mot ytan under. Finns det en rytm i det du skapar?

Vilka olika linjer gör du smått? (2,5 cm – 5cm) Gör den här övningen snabbt och utan att tänka – låt en bild gå över i en annan. Stannar din bild innanför papperskanten eller vill idén spilla över om pappret är för litet? Rama in små områden med en linje för att se vad som händer.

Övning 3: Storlek på papper? Litet eller stort?

Börja med att göra en samling med papper som du kan använda. Gör du olika linjer om du arbetar med olika storlek? Använd ex. post-it-lappar med olika storlek. Eller tapeter på väggen. Eller kopiepapper. Eller – ? Se hur ditt klotter ev förändras beroende på hur stort papper du har.

Övning 4: Klotter på ett extrastort papper

XL – använd tjocka blyertskritor eller kol för dina märken.
(Tid: 1 vecka lite i taget. )

Sätt gärna upp ett papper på en vägg, typ vitt spännpapper och låt det sitta en vecka. Vad händer om du drar långa och stora linjer för att passa pappret? Ta fram en krita, en stor blyertspenna eller en Markerpenna typ Sharpie.

Fyll pappret med raka streck, runda streck, avbrutna streck, prickar, cirklar, trianglar, kvadrater, blixtar (zigzag – linjer). Sätt ihop alla dessa element med varandra. Arbeta på pappret ett par dagar. Lyssna på musik och låt strecken och märkena formas av musiken.

Lägg märke till vad som händer i processen och hur du reagerar i processen. Vad tänker du? Vad känner du? Skriv det på det stora pappret. Teckna sedan över texten du skrivit med nya figurer och märken och streck. Lägg lager på lager – skriv ditt namn, skriv andras. Snöa in på en bokstav – möjligheterna är oändliga. Ett steg i taget. En form i taget.

Övning 5: Klipp sönder ett stort klotterpapper

Ta ditt stora papper och klipp ner det i bitar (ex. 13x13cm) och sätt ihop dem på ett nytt sätt. Låt bitarna vara egna bilder eller klistra ihop dessa på ett nytt sätt som du tycker är intressant.

Du får kanske börja med häftmassa för att få bitarna att ligga still innan du klistrar. Du skulle kunna använda storleken på din loggbok för att bestämma storleken på collagen.

Bilderna

Den här gången visar jag inte många bilder. HUR du gör är inte lika viktigt som att du gör. Jag gör gärna föreställande när jag tecknar och får därför öva mera på att teckna ickeföreställande. Det är min utmaning. Som vanligt är det mina bilder jag visar.

Källa:

Boken jag blivit inspirerad av heter If you can doodle you can Paint av Diane Culhane. Där finns flera uppgifter som du kan göra om du kan läsa engelska.

Om du följer henne på Instagram så ser du hur det kan se hur som färdigt måleri.

Instagram: https://www.instagram.com/dianeculhaneart/

Webbplats: http://dianeculhane.com/